Materi IPNU-IPPNU waktu MOP

MATERI MOP(Masa Orientasi Pelajar)
IPNU-IPPNU 2011
Sejarah Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama ( IPNU ) dan Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama ( IPPNU ) adalah sejarah yang panjang. Keberadaannya tidak lepas dari sejarah perjalanan bangsa Indonesia. Penulusuran ini menjadi esensial sebab peran kaum muda memiliki catatan penting dalam sejarah sosial dan kebangsaan negeri ini. mendirikan Nahdlatul Ulama ( NU ), tepatnya pada 31 Januari 1926. Makna kelahiran NU, menurut KH. H.M. Dachlan (Fillard:1999:15), berakar pada perjuangan antikolonial.Dengan demikian pada saat Kombes Ma’arif Semarang mengesahkan berdirinya organisasi pelajar NU dengan nama Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama ( IPNU ), tepatnya pada tanggal 24 Pebruari 1954/20 Jumadil Akhir 1373 H.
Setelah itu Pada muktamar ( sekarang disebut Kongres ) I IPNU di Malang pada 28 Pebruari – 5 Maret 1955, IPPNU resmi dilahirkan, tepatnya pada 2 Maret 1955. Pada muktamar itu jugalah IPPNU resmi dideklarasikan. Awalnya organisasi ini dinamai IPNU putri, namun akhirnya atas persetujuan PB LP. Ma’arif NU nama itu dirubah menjadi Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) dan Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) adalah organisasi pelajar yang berada di bawah naungan jam’iyyah Nahdlatul Ulama (NU) Dalam posisi dan tuntutan strategis di atas, maka IPNU merumuskan visinya, yaitu “Terbentuknya pelajar-pelajar bangsa yang bertaqwa kepada Allah SWT, berilmu, berakhlak mulia dan berwawasan kebangsaan serta bertanggung jawab atas tegak dan terlaksananya syari’at Islam menurut faham ahlussunah wal jamaah yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945”. Sementara itu IPPNU bervisi untuk “Membangun kader yang berkualitas, mandiri, barakhlaq mulia, dan bersikap demokratis dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara”.
Visi IPNU tersebut selanjutnya diterjemahkan dalam misi IPNU yaitu :
1) Menghimpun dan membina pelajar Nahdlatul Ulama dalam satu wadah organisasi IPNU; 2) Mempersiapkan kader-kader intelektual sebagai penerus perjuangan bangsa.
3) Mengusahakan tercapainya tujuan organisasi dengan menyusun landasan program perjuangan sesuai dengan perkembangan masyarakat (maslahah al ummah), guna terwujudnya khairo ummah; dan 4) Mengusahakan jalinan komunikasi dan kerjasama program dengan pihak lain selama tidak merugikan organisasi.
Sedangkan misi IPPNU juga meliputi beberapa hal yaitu : 1) Membangun mental sprutualitas anggota IPPNU dengan berlandaskan nilai Islam ahlussunah wal jamaah untuk berhidmat pada agama, nusa dan bangsa; 2) Meningkatkan pemberdayaan warga IPPNU melalui pengkaderan pendidikan, pelatihan motivasi berprestasi dan memperkuat posisi tawar sehingga tumbuh kader yang berkualiatas, mandiri dan responsife dalam menghadapi tantangan global; dan 3) Memantapkan eksistensi IPPNU dan partisipasinya sebagai organisasi remaja putri NU dengan basic keilmuan dan ketrampilan dalam merespon perubahan sosial-budaya Hal ini berangkat dari kesadaran bahwa pelajar adalah “investasi masa depan” bagi NU dan bangsa. Sebagai salah satu komitmen pada percepatan kaderisasi, pembatasan yang mungkin adalah menggunakan variable umur. Umur anggota IPNU dan IPPNU adalah antara umur 13-25 tahun. Pembatasan umur ini dimaksudkan untuk mempertegas segmentasi.

Posisi Pimpinan Komisariat Dalam Struktur IPNU dan IPPNU










A. Pengertian Komisariat Sekolah
Komisariat sekolah merupakan pimpinan IPNU – IPPNU dilembaga pendidikan SLTP / sederajat dan SLTA / sederajat yang berfungsi untuk mengembangkan kualitas SDM para pelajar yang berlandaskan Ahlussunnah Wal Jamaah.

B. Mengapa Perlu Komisariat Sekolah
• Sekolah merupakan basis pelajar yang adalah segmentasi garap IPNU – IPPNU
• Sekolah merupakan basis pembentukan ideologi
• Pelajar sekolah adalah generasi muda yang berada dalam masa pancaroba atau pencarian jati diri
• Pelajar sekolah adalah generasi muda yang menjadi sesaran perebutan ideolog

C. Langkah – Langkah Pembentukan Komisariat
Dalam membentuk komisariat sekolah, diperlukan beberapa langkah. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah melakukan berbagai aktifitas sebagai persiapan pembentukan komisariat. Langkah selanjutnya yang diperlukan adalah pemetaan jumlah sekolah yang ada diwilayah kerjanya masing – masing.







“SELAMAT BERJUANG DAN BERTAQWA”





PAC.IPNU-IPPNU MODO 2010-2011